Ciudad Victoria, Tamaulipas.-Con el fin de coadyuvar con la formación académica de los
estudiantes universitarios, el Congreso del Estado, facilitó las instalaciones
del Poder Legislativo a los alumnos de primero y tercer semestre de la carrera
de Licenciado en Derecho de la Universidad La Salle campus Victoria en donde
realizaron un simulacro de sesión, participando como diputados.
Los alumnos lasallistas que intervinieron en dicho evento, realizado en el recinto oficial del Pleno Legislativo, presentaron una Iniciativa de reforma a la ley de salud y debatieron sus puntos de vista en tribuna, antes de aprobarla.
La alumna Beatriz Alejandra Estrella Aguilar, manifestó estar satisfecha con haber tenido la oportunidad de participar en un simulacro de sesión, por la importancia de éste tipo de reuniones, ya que “sabemos que en una sesión se toman las decisiones más importantes de Tamaulipas, siempre tenemos una idea de cómo se llevan a cabo, pero estar haciéndolo es muy diferente, es una gran experiencia”.
Por su parte, el catedrático de la Universidad La Salle, José Ives Soberon Tijerina, quien además es Coordinador de la Carrera de Derecho en dicha Casa de Estudios, destacó que ese ejercicio les permitió conocer a los alumnos, cómo abordar un tema polémico, exponiendo sus ideas con madurez y firmeza.
“Sin duda éste simulacro de sesión, les será de mucha ayuda en su formación, los jóvenes participaron y debatieron sus ideas, además conocieron el trabajo de un Diputado y en general de todo el Poder Legislativo”, resaltó.
Soberon Tijerina agradeció la disposición del Presidente de la Junta de Coordinación Política del Congreso del Estado, Diputado Gustavo Rodolfo Torres Salinas, para que los alumnos realizaran éste ejercicio y reconoció el trabajo de puertas abiertas con el que se desarrolla la Sexagésima Primera Legislatura de Tamaulipas.
Cabe destacar que del mes de septiembre a la fecha, el Congreso del Estado, ha recibido a 600 personas a las que se les han brindado visitas guiadas para conocer el funcionamiento del Poder Legislativo, dentro de las cuales destacan las de 20 instituciones educativas, donde los alumnos han tenido la oportunidad de realizar simulacros de sesión, participando como diputados.
Los alumnos lasallistas que intervinieron en dicho evento, realizado en el recinto oficial del Pleno Legislativo, presentaron una Iniciativa de reforma a la ley de salud y debatieron sus puntos de vista en tribuna, antes de aprobarla.
La alumna Beatriz Alejandra Estrella Aguilar, manifestó estar satisfecha con haber tenido la oportunidad de participar en un simulacro de sesión, por la importancia de éste tipo de reuniones, ya que “sabemos que en una sesión se toman las decisiones más importantes de Tamaulipas, siempre tenemos una idea de cómo se llevan a cabo, pero estar haciéndolo es muy diferente, es una gran experiencia”.
Por su parte, el catedrático de la Universidad La Salle, José Ives Soberon Tijerina, quien además es Coordinador de la Carrera de Derecho en dicha Casa de Estudios, destacó que ese ejercicio les permitió conocer a los alumnos, cómo abordar un tema polémico, exponiendo sus ideas con madurez y firmeza.
“Sin duda éste simulacro de sesión, les será de mucha ayuda en su formación, los jóvenes participaron y debatieron sus ideas, además conocieron el trabajo de un Diputado y en general de todo el Poder Legislativo”, resaltó.
Soberon Tijerina agradeció la disposición del Presidente de la Junta de Coordinación Política del Congreso del Estado, Diputado Gustavo Rodolfo Torres Salinas, para que los alumnos realizaran éste ejercicio y reconoció el trabajo de puertas abiertas con el que se desarrolla la Sexagésima Primera Legislatura de Tamaulipas.
Cabe destacar que del mes de septiembre a la fecha, el Congreso del Estado, ha recibido a 600 personas a las que se les han brindado visitas guiadas para conocer el funcionamiento del Poder Legislativo, dentro de las cuales destacan las de 20 instituciones educativas, donde los alumnos han tenido la oportunidad de realizar simulacros de sesión, participando como diputados.
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